Un adolescent évacue son lycée pour éviter les maths

Pour fuir les cours, un lycéen de Bordeaux a lancé une fausse alerte à la bombe.
Un adolescent évacue son lycée pour éviter les maths
L’enquête a été résolue par la police. © Crédit photo : Illustration Quentin TOP / SO

Un jeune Bordelais de 15 ans a été arrêté par les forces de l'ordre ce lundi 30 mars au Lycée Jacques-Brel à Lormont, après avoir déclenché une alerte à la bombe le 5 novembre 2025. Selon les enquêtes menées par la brigade des atteintes aux biens du Service local de police judiciaire (SLPJ), ce dernier a été identifié comme l'auteur de la fausse alerte qui avait suscité l'évacuation de près de 400 élèves et membres du personnel.

L'évacuation a été réalisée dans le cadre du Plan particulier de mise en sécurité « attentat intrusion », un protocole en réaction à des menaces potentielles. Après une recherche minutieuse, aucune menace d'explosion n'a été détectée, laissant place à des interrogations sur les motivations du jeune garçon.

En garde à vue, le mineur a avoué avoir agi pour « ne pas aller en cours de mathématiques », une raison qui semble cocasse mais qui cache un délit sérieux. À la suite de son témoignage, il a été relâché, mais il devra comparaître devant un juge des enfants en juin prochain.

Un délit sévèrement puni

Ce type de faux signalement peut avoir des conséquences juridiques importantes. Effectivement, selon le Code pénal, divulguer de fausses informations dans le but de créer une alerte à la bombe peut entraîner une peine de deux ans d'emprisonnement et jusqu'à 30.000 euros d’amende.

De plus, les parents ou tuteurs légaux peuvent être tenus de rembourser les dépenses engagées par les forces de l’ordre pour réagir à ces alertes. Ce n'est pas un cas isolé : le lycée Jacques-Brel a été précédemment la cible de plusieurs alertes similaires, dont l'une en février, où les enseignants ont dénoncé une série de faits graves.

Dans un contexte éducatif déjà tendu, ces incidents posent plus de questions sur la santé mentale des adolescents et leur rapport aux études. L'éducatrice Marie Dupont souligne : « Ces actes révèlent un mal-être chez beaucoup de jeunes face à la pression scolaire. Nos établissements doivent prendre cela au sérieux ».

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