Une étude publiée le 7 mai par le Défenseur des droits dévoile la réalité des discriminations et du harcèlement à l'école, révélant des perceptions variées selon les catégories de parents interrogés.
Un tiers des parents affirment que leur enfant a fait l'objet de harcèlement par ses camarades ou de discriminations au sein de l'institution scolaire, selon une étude récente du Défenseur des droits. L’étude souligne un lien significatif entre le harcèlement, le cyberharcèlement et les discriminations, suggérant un continuum d'atteintes aux droits des enfants qui pourrait compromettre leur bien-être et leur parcours éducatif.
Le rapport note que « au-delà des chiffres relatifs aux atteintes aux droits de l’enfant, cette étude révèle avant tout la perception que les parents ont de ces atteintes ». En effet, de nombreuses parents rapportent des inégalités lors des évaluations (18%) ou des sanctions (19%), moins fréquemment lors des décisions d’orientation (14%), malgré les biais documentés en matière de traitement.
Parmi les parents dénonçant ces inégalités, environ 70% estiment qu'elles sont liées à des critères protégés par la loi, tels que le handicap, l'apparence physique ou le milieu social, indiquant ainsi une potentielle discrimination. Le handicap est le premier critère de distinction signalé. Par ailleurs, 30% des parents pensent que leur enfant a été harcelé, et 10% qu'il a subi du cyberharcèlement.
Une crainte d’envenimer les situations
Les femmes, les jeunes parents (18-34 ans), ceux ayant souffert de discriminations, et les familles en situation de précarité sont davantage encline à rapporter des cas de harcèlement et de discrimination. Selon l'étude, les démarches entreprises par les parents pour dénoncer des inégalités (16%) surpassent celles menées en cas de harcèlement (7%), ce qui pourrait provenir de « la difficulté à identifier les mesures appropriées » ou de « la peur d'aggraver la situation » face au harcèlement.
Face à cette « prise de conscience aiguë » des violations des droits à l'école, le Défenseur des droits met en exergue plusieurs recommandations, parmi lesquelles « une formation effective des membres de la communauté éducative » pour lutter contre les discriminations et éviter de « banalisé ce phénomène ».
Cette étude a été réalisée entre octobre 2024 et janvier 2025 et a concerné 1.692 parents d'enfants âgés de 6 à 23 ans, les interrogeant sur des incidents d'inégalité de traitement, de harcèlement ou de cyberharcèlement survenus au cours des cinq dernières années.
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